Lerne alles Wissenswerte über die Gegenwartsform (Präsens) in der Polnischen Sprache und deren Verwendung anhand vieler praktischer Beispiele!
Diese Seite ist Teil des Kapitels “Polnische Grammatik“.
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Gegenwart (Präsens) der Verben (czas teraźniejszy czasowników)
Das Präsens im Polnischen bezieht sich, genauso wie im Deutschen, auf die Tätigkeit, die gerade vollgezogen wird. Die meisten polnischen Verben enden auf -ć (-ać/-eć/-ić/-yć), wie z. B. :
- kochać (lieben)
- czekać (warten)
- czytać (lesen)
- mieszkać (wohnen)
- mówić (sprechen)
- życzyć (wünschen)
- myśleć (denken)
Es gibt aber auch wenige Verben, die auf -c, -ść, -źć enden:
- biec (laufen)
- iść (gehen)
- jeść (essen)
- nieść (tragen)
- wieźć (hinbringen / jmdn./etw. fahren)
Alle Verben in der polnischen Grammatik unterliegen der Konjugation (siehe dazu die Kapitel Konjugation der Verben), d.h. sie werden durch Personen gebeugt. In verschiedenen Quellen werden die Verben teilweise in unterschiedliche Konjugationsgruppen unterteilt. Derselbe Auslaut des Verbs ist nämlich nicht immer ein Hinweis auf die Zugehörigkeit zu einer Konjugationsklasse und auch innerhalb der einen Konjugationsgruppe gibt es zahlreiche Ausnahmen. Es wird in diesem Zusammenhang von den folgenden Konjugationsparadigmen gesprochen:
A-Konjugation
Das Hauptmerkmal der ersten Konjugationsgruppe ist der in der Endung jeder konjugierten Person auftretende Buchstabe a sowie die Tatsache, dass nach diesem Schema die meisten Verben, die auf -ać enden wie z. B. kochać (lieben), czekać (warten), czytać (lesen) gebeugt werden. Die Verben der Konjugationsgruppe werden in der Regel ganz regelmäßig, ohne jegliche lautlichen Veränderungen, gebeugt.
kochać (lieben) / mieszkać (wohnen)
ich | ja kocham / mieszkam |
---|---|
du | ty kochasz / mieszkasz |
er | on kocha / mieszka |
sie | ona kocha / mieszka |
es | ono kocha / mieszka |
wir | my kochamy / mieszkamy |
ihr | wy kochacie / mieszkacie |
sie | oni, one kochają / mieszkają |
Die Personalpronomen (ja, ty, on, usw.) werden bei allen Konjugationsschemata, anders als im Deutschen, in der Regel nicht verwendet, da die polnischen Konjugationsendungen der Verben sehr eindeutig sind. Das heißt, jede Person hat eigene nur für sie spezifische Endung und ist somit unverwechselbar.
Beispiel:
- Czytam dużo książek niemieckojęzycznych.
Ich lese viele deutschsprachigen Bücher.
Endungen der a-Konjugation
Ja | -am | My | -amy |
---|---|---|---|
Ty | -asz | Wy | -acie |
On, ona, ono | -a | Oni/one | -ają |
I/-y-Konjugation
Zu diesem Beugungsschema gehören die meisten Verben, die auf -ić oder –yć enden wie: kupić (kaufen), lubić (mógen), mówić (sprechen), dzwonić (klingeln/anrufen), robić (machen) sowie viele Verben mit der Endung –eć (myśleć – denken, słyszeć -hören). Das Hauptmerkmal und daher auch die Bezeichnung für diese Konjugationsgruppe ist das Auftreten in den Konjugationsendungen des Buchstaben i oder y, deshalb ist dieses Schema auch vorwiegend (aber nicht nur) für die Verben mit dem Auslaut -ić/-yć gekennzeichnet.
kupić – kaufen (i-Konjug.)
Ja | kupię | My | kupimy |
---|---|---|---|
Ty | kupisz | Wy | kupicie |
On, ona, ono | kupi | Oni/one | kupią |
liczyć – rechnen (y-Konjug.)
Ja | liczę | My | liczymy |
---|---|---|---|
Ty | liczysz | Wy | liczycie |
On, ona, ono | liczy | Oni/one | liczą |
Sofern man die Verben mit den Auslauten -ić/-yć sich beinahe sofort der entsprechenden Konjugationsgruppe zuordnen lässt, ist das bei den Verben mit der Endung -eć nicht mehr der Fall. Bei denen ist nämlich sowohl die i- als auch die y-Konjugation möglich.
Beispiel:
myśleć (denken)
Ja | myślę | My | myślimy |
---|---|---|---|
Ty | myślisz | Wy | myślicie |
On, ona, ono | myśli | Oni/one | myślą |
leżeć (liegen)
Ja | leżę | My | leżymy |
---|---|---|---|
Ty | leżysz | Wy | leżycie |
On, ona, ono | leży | Oni/one | leżą |
Genaueres dazu sowie hilfreiche Hinweise, welche die Erkennung des richtigen Konjugationsparadigmas erheblich erleichtern können sowie zahlreiche Ausnahmen, findet ihr im Kapitel Konjugation der Verben im Polnischen im Teil Verben mit den Endungen –ić / –yć und –eć.
Endungen der -i/-y-Konjugation
Ja | -ę | My | -imy / -ymy |
---|---|---|---|
Ty | -isz / -ysz | Wy | -icie / -ycie |
On, ona, ono | -i / -y | Oni/one | -ą |
E-Konjugation
Diesem Konjugationsparadigma unterliegen zum größten Teil jene Verben, die auf –ować / -awać enden, sowie viele Verben mit den Endungen –eć und –ać, die zur a-Konjugation und –i /-y-Konjugation nicht gehören z.B.: kaszleć (husten), rozumieć (verstehen).
Bei diesem Beugungsschema kommt es häufig zu Vokal- oder Konsonantenwechseln in den einzelnen Personen sowie zu zahlreichen Ausnahmen. Es sind auch teilweise innerhalb dieses Schemas zwei Endungen für die erste Person im Singular und die dritte im Plural möglich. Das zeigt das folgende Beispiel:
pracować (arbeiten) / umieć (können)
Ja | pracuję / umiem | My | pracujemy / umiemy |
---|---|---|---|
Ty | pracujesz / umiesz | Wy | pracujecie / umiecie |
On, ona, ono | pracuje /umie | Oni/one | pracują / umieją |
Endungen der e-Konjugation
Ja | -ę / em* | My | -emy |
---|---|---|---|
Ty | -esz | Wy | -ecie |
On, ona, ono | -e | Oni/one | -ą / eją* |
Da die e- Konjugation wohl zu der schwierigsten Konjugationsgruppe überhaupt gehört, ist es unmöglich sie in paar Worten zusammenzufassen. Ausführliche Erklärungen zu dem Thema sind unter der Konjugation der Verben zu finden.
Sonderkonjugation
Unter dem Begriff der Sonderkonjugation verbergen sich viele gebräuchliche Verben, die keiner der oben genannten Gruppe eindeutig zuzuordnen sind (Genaueres dazu mit diesen und anderen Beispielen ist im Kapitel Konjugation der Verben unter Besonderheiten zu finden). Die wichtigsten Verben der sog. Sonderkonjugation sind:
- być (sein)
- wiedzieć (wissen)
- mieć (haben)
być (sein)
Ja | jestem | My | jesteśmy |
---|---|---|---|
Ty | jesteś | Wy | jesteście |
On, ona, ono | jest | Oni/one | są |
mieć (haben) / wiedzieć (wissen)
Ja | mam / wiem | My | mamy / wiemy |
---|---|---|---|
Ty | masz / wiesz | Wy | macie / wiecie |
On, ona, ono | ma / wie | Oni/one | mają / wiedzą |
Die Konjugation der polnischen Verben bereitet den Lernenden aufgrund zahlreichen Ausnahmen und vokalisch-konsonantischen Veränderungen oft große Probleme. Oft ist die einzige Lösung, um das komplizierte grammatische Phänomen fehlerfrei zu beherrschen, die einzelnen Verben mit den entsprechenden Konjugationsschemata auswendig zu lernen.
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